Fellow-Klasse 2025/26 Prof. Dr. Tanja Bipp
Arbeitsvorhaben am Marsilius-Kolleg
Entwicklung und Implementierung von lebensinspirierten Materialien in Arbeitsumgebungen
Das interdisziplinäre Arbeitsvorhaben leistet einen Beitrag zur Implementierung von lebensinspirierten Materialtechnologien in der Arbeitswelt. An der Schnittstelle zwischen Materialwissenschaften und Arbeitspsychologie beleuchten wir, wie durch die Kombination der beiden Felder Arbeitnehmende unterstützt werden können, ihre Motivation, Gesundheit und Leistung zu erhalten und fördern. Dabei stehen zwei Fragen zentral:
1. Wie kann die Akzeptanz und der effektive Einsatz von lebensinspirierten Materialsystemen in Arbeitskontexten gestärkt werden?
2. Welche zukünftigen Entwicklungen von lebensinspirierten Materialien sind wünschenswert damit Arbeitnehmenden den Arbeitsplatz an ihre Bedürfnisse anpassen können?
Wir werden v.a. untersuchen, wie rein synthetisches im Vergleich zu einem biohybriden System von Nutzern angenommen werden. Wir betrachten mehrere Ebenen: Auf individueller Ebene werden persönlichkeitsbedingte Akzeptanzbarrieren sowie mögliche Autonomieeinschränkungen analysiert. Auf Anwendungsebene vergleichen wir unterschiedliche Einsatzbereiche, bspw. im Bereich der Temperaturüberwachung. Methodisch setzen wir auf empirische Ansätze wie standardisierte Befragungen, die systematische Erkenntnisse über relevante Faktoren liefern. Die Ergebnisse werden durch öffentliche Veranstaltungen und interdisziplinäre Lehrformate in den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis eingebracht, wobei auch ethische Implikationen autonomer Systeme berücksichtigt werden.
FORSCHUNGSGEBIETE
Meine anwendungsorientierte Forschung zu arbeits- und personalpsychologischen Fragestellungen ist beeinflusst durch verschiedene Grundlagenfelder der Psychologie. Zentral stehen dabei die Motivationsförderung im Arbeitskontext (bspw. durch Ziele und Feedback), die proaktive Arbeitsgestaltung durch Arbeitnehmende (z. B. Job Crafting), sowie dem Technologieeinsatz und der Auswirkungen von KI in der Arbeitswelt in Bezug auf die Motivation, Leistung und das Wohlbefinden von Arbeitnehmenden.
Lebenslauf
Beruflicher Werdegang
- Seit 04/2020: Professur für Arbeits- und Organisationspsychologie (W3), Universität Heidelberg
- 2015-2020: Professur für Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie (W2), JMU Würzburg
- 2012-2015: Associate Professor Work & Organizational Psychology, Open University, Heerlen (the Netherlands; Entfristet seit 2013)
- 2007-2012: Assistant Professor Work & Organizational Psychology, Eindhoven University of Technology (the Netherlands)
- 2002-2007: Doktorandin und Post-doc Universität Dortmund, Fakultät 14, Psychologisches Institut
Ausbildung
- 2002-2007: Doktorandin und Post-doc Universität Dortmund, Fakultät 14, Psychologisches Institut
Promotion (Dr. Phil.), Tag der Disputation: 29.11.06; Gesamtnote: Ausgezeichnet
Betreuer: Prof. Dr. Uwe Kleinbeck, Fakultät für Humanwissenschaften und Theologie (14), Psychologisches Institut, TU Dortmund
Titel Dissertationsschrift: Persönlichkeit – Ziele – Leistung: Der Einfluss der Big Five Persönlichkeitseigenschaften auf das zielbezogene Leistungshandeln - Abschluss: 10.10.2001, Psychologie (Dipl.-Psych.); 1994-2001; Schwerpunkt: Arbeits- und Organisationspsychologie
- Universität Mannheim & Auslandsstudium im Rahmen des Landesprogrammes Baden-Württemberg - Ontario an der University of Waterloo (Canada)
Ausgewählte Publikationen
Table
Bipp, T., & Demerouti, E. (2015). Which employees craft their jobs and how? Basic dimensions of personality and employees' job crafting behaviour. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 88(4), 631-655. https://doi.org/10.1111/joop.12089 |
+Oberländer, M., Beinicke, A., & Bipp, T. (2020). Digital competencies: A review of the literature and applications in the workplace. Computers & Education, 146, 103752. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103752 |
Bipp, T., Kleingeld, A., & Snijders, C. (2020). Aberrant personality tendencies and academic success throughout engineering education. Journal of Personality, 88(2), 201-216. https://doi.org/10.1111/jopy.12479 |
+Ebert, T., & Bipp, T. (2022). Tomayto, Tomahto? An empirical comparison and integration of job crafting perspectives. European Journal of Psychological Assessment, 38(4), 307-319. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000669 |
+Walczok, M., & Bipp, T. (2024). Investigating the effect of intelligent assistance systems on motivational work characteristics in assembly. Journal of Intelligent Manufacturing, 35(5), 1949–1962 https://doi.org/10.1007/s10845-023-02086-4 |
+Gordon, H. J., Demerouti, E., Le Blanc, P. M., Bakker, A. B., Bipp, T., & Verhagen, M. A. M. T. (2018). Individual job redesign: Job crafting interventions in healthcare. Journal of Vocational Behavior, 104, 98-114. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2017.07.002 |
Bipp, T., Kleingeld, A., & Ebert, T. (2019). Core self-evaluations as a personal resource at work for motivation and health. Personality and Individual Differences, 151, 109556. https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.109556 |
*Bipp, T., Wee, S., Walczok, M., & Hansal, L. (2024). The Relationship Between Game-Related Assessment and Traditional Measures of Cognitive Ability—A Meta-Analysis. Journal of Intelligence, 12(12), 129. https://doi.org/10.3390/jintelligence12120129 |
*Gado, S., Kempen, R., Lingelbach, K., & Bipp, T. (2022). Artificial Intelligence in Psychology: How Can We Enable Psychology Students to Accept and Use Artificial Intelligence? Psychology Learning & Teaching, 21 (1), 37-56. https://doi.org/10.1177/14757257211037149 |
Beinicke, A., & Bipp, T. (2022) (Hrsg.). Strategische Personalentwicklung – psychologische, pädagogische und betriebswirtschaftliche Kernthemen. 2. Auflage. Heidelberg: Springer. |
+ publication based on research for a dissertation from a supervised PhD student * publication based on master thesis project (student as co-author on paper) Identifiers/ORCID https://orcid.org/0000-0002-6086-7832 |